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回顾 反思 提升丨鸦片战争博物馆2020年社会教育活动总结

日期:2021-01-27 来源:鸦片战争博物馆

2020年是我馆落实社会教育活动策划人制度的第三年, 8项社会教育项目在严格遵守新冠疫情防控要求的前提下有序推进,完成了我馆社会教育活动的新一轮探索。

回顾 反思 提升丨鸦片战争博物馆2020年社会教育活动总结

 

为进一步规范教育项目的策划实施,建立更加完善有效的运行机制,我馆于1月20日上午举办了2020年社会教育活动策划人项目总结会。该会议由唐立鹏副馆长主持,张建雄馆长点评,各团队成员全程参与,通过对全年社会教育活动的回顾,反思各项目的优缺点,为接下来教育活动质量的提升积累经验。

策划人依次汇报 分享活动经验

 

会议开始,8位项目策划人按照顺序依次代表各团队向在场领导和同事汇报该项目的整体工作情况、活动效果、活动亮点、可改进之处,大家认真聆听,共同学习探讨。

 

01| 张婵团队

《爱上博物馆——2020年手“绘”鸦片战争历史地图夏令营》

回顾 反思 提升丨鸦片战争博物馆2020年社会教育活动总结

 

以《鸦片战争》陈列展览的历史内容为基础,与专业设计公司合作完成5期战争地图邮寄到全国各地参与者手中。历时一个月的手绘历史地图课和语言课,吸引362名学员参与到其中,最遥远的学员来自黑龙江,这也打破了线下活动受地域限制的常规模式,借力“新常态”提升了“爱上博物馆”的教学和宣传效果。学员优秀手绘地图作品也以线下展览的形式呈现。

 

02| 邢秀华团队

《“寻迹英雄”研学项目》

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经过主创人员与虎门中学相关负责人多次探讨研究,馆校双方共同策划了“林则徐在虎门”研学路线,同学们通过参与该研学活动能更深入地了解林则徐在虎门186天的行程履迹,让青少年更加深入地了解和践行林则徐虎门销烟精神,学习和传承林则徐自立、勤奋、诚信、节俭等优秀品质。

 

03| 王亚楠团队

《不能忘却的历史——鸦片战争历史广播剧》

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此广播剧为我馆首次以线上广播剧的形式结合展览推出的重要剧目。该剧共分为十四集,按照鸦片战争历史发展脉络进行演绎。既是一次思想的启鉴、心灵的涤荡,又是一次艺术的陶冶、听觉的享受。该剧目得到中央电视台等主流媒体报导,现已在学习强国APP上线。

 

04| 郑嘉晞团队

《馆校合作——打造青春无毒校园流动巡展》

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该活动项目采用跨部门合作的方式,集合了我馆宣教部、办公室、技术部的青年工作者,凝聚成一支专业、有活力、有亲和力的禁毒宣讲团队。他们把禁毒讲座、《鸦片战争》展览展板带进校园,用通俗易懂的形式向青少年传递历史信息,介绍禁毒知识。

 

05| 骆颖舒团队

《相约周末——馆本部探索工坊活动》

回顾 反思 提升丨鸦片战争博物馆2020年社会教育活动总结

 

在策划活动的过程中,该团队更加注重活动信息的及时推送,并提前将活动以菜单式的形式公布在微信公众号及展馆显眼处,确保及时、全面地为观众提供报名信息。与此同时,进一步在活动中强化主创性手工体验环节,融入探索式趣味问答,给青少年带来愉悦的活动体验。

 

06| 周小朝团队

《海战博物馆探索工坊系列活动》

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疫情期间采用视频录制的方式,为观众讲解历史,同时为观众亲自演示各类手工作品的操作过程。事先邮寄材料包,观众可跟随视频一边了解历史,一边完成手工制作。在开展线上活动之余,疫情稳定后恢复举办丰富的线下活动。

 

07| 王敏琪团队

《博物馆儿童剧社》

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运用个人特长,结合少儿教育的特点,策划人精心策划了多个类目的儿童课程,邀请小演员参与到课程制作中来,以一对一教授的示范课帮助青少年尽快融入学习氛围。同时通过与家长微信联系,针对小朋友的学习情况及时反馈,建立长效沟通,让小朋友爱上学习,爱上博物馆。

 

08| 张翠霞团队

《线上博物馆教育云导览》

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该项目主要通过线上“云导览”的方式突破展厅局限,讲解员通过生动的讲解将《鸦片战争》陈列、《虎门销烟》陈列、威远炮台、沙角炮台的展览内容及遗址信息送到观众面前。该项目内容在网站、微信、微博、抖音、西瓜视频、触电新闻等线上平台一经推出,获大量点赞。

 

馆长亲自支招 明确提升方向

听完8位策划人的陈述,张建雄馆长对全体社教人员过去一年的工作表现给予了充分肯定,同时也指明了今后社教工作的努力方向,并提出具体要求。

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张建雄馆长表示,社会教育活动策划人制度属我馆近几年在社教领域的创新之举,但从目前看来,部分活动的覆盖面仍不够广、品质仍有待提升、品牌仍需打响。

作为社教工作者,一是要学会借助学校或行政单位的力量,突破传统的单向合作,发展双向合作,还要能巧妙借助互联网的传播优势,从少到多,从窄到广,从本土到外地,从线下到线上全方位覆盖。二是要用心提升活动品质,在品质上做文章。这需要项目策划人精心调研、精心准备、精心设置、精心运行、精心评价。三是要全力擦亮社会教育活动品牌,打造活动持续力、影响力、辐射力、牵引力。通过持之以恒的活动开展,通过时间的积累,在人们脑海中树立起牢固的品牌印象,活动所起到的社会效益要能得到社会的普遍认可,成为真正的标杆。

那么,接下来的社教工作具体要如何开展呢?张建雄馆长认为要从以下三个关键词入手:

01、个性

要切实结合本馆承担的社会使命和责任,内容策划要从普通到个性,要充分挖掘鸦片战争博物馆的文物以及承载的历史信息,寻找其中最与众不同的,最具本馆特色的部分。

 

02、探究

要深刻把握博物馆社会教育的客观规律,项目方式要从教授到探究。要区别于以往传统的、单向的、授课式的活动方式,避免许多活动中出现的学习内容泛化、学习形式刻板化、学习载体游玩化、学习主体客体化等问题,鼓励活动参与者自主思考、探索与学习。

03、平衡

要准确了解新时代受众群体的实际需求,产品供给要从失衡到平衡。首先弄清受众群体及其特征,尤其是要摸清在互联网传播趋势下的规律,提供受众群体真正需要、喜爱的文化产品,做到心中有数。

会议最后一项议程,张建雄馆长、唐立鹏副馆长为2020年社会教育活动最佳项目奖获得者 (张婵团队)、优秀奖(邢秀华、王亚楠、郑嘉晞、骆颖舒、周小朝、王敏琪、张翠霞团队)颁发证书。

回顾 反思 提升丨鸦片战争博物馆2020年社会教育活动总结

 

回顾过去,展望未来。鸦片战争博物馆2020年社会教育工作在全体社教人员的努力及各方帮助下圆满落幕,我馆社会教育社会教育活动策划人制度的探索也仍在继续,越来越多的形式新颖、内容丰富的博物馆特色活动将陆续与大家见面。欢迎大家持续关注、踊跃交流,提出更多宝贵意见!

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