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我馆重走古战场之“寻迹英雄”研学活动圆满结营!

日期:2019-11-27 来源:鸦片战争博物馆

寻觅英雄足迹,厚植家国情怀

2019年11月14日清晨,迎着冬日的暖阳,踏着轻盈的步伐,沙角小学200余名师生来到海战博物馆,参加在报告厅举行的“寻迹英雄”鸦片战争博物馆研学活动结营仪式。

研学结营仪式由我馆研学项目负责人邢秀华主持,结营仪式共分为研学成果展示,师生、馆校领导研学活动总结发言,专家点评,颁发研学证书和参观《鸦片战争》展览等几个环节。

结营小视频

ps:文末有教师研学沙龙链接哦,对馆校研学策划与实施感兴趣的老师们,记得戳二维码报名哦~

 

研学成果展示

我馆研学项目负责人邢秀华宣布鸦博“寻迹英雄”研学结营仪式 正式开始

观看“研学营活动回顾”小视频

为了振奋精神,提高同学们的参与热情,馆校老师们安排了“暖场”环节,林则徐队、关天培队、陈连升队和七勇士队,在团队老师的组织带领下,分别高喊各自团队的口号~

林则徐队高喊团队口号“苟利社稷,报国荣校”

陈连升队高喊团队口号“挑战自我,自强不息”

关天培队高喊团队口号“强身健体,立志成才”

七勇士队高喊团队口号“团结拼搏,争创佳绩”

鸦博研学活动的开展,关键在于馆校领导的高度重视、支持和指导,在于馆校老师们的共同策划、组织和实施以及同学热情的参与。我馆“寻迹英雄”研学活动是我馆首次与校方进行研学活动的探索与尝试。

我们开发并刊印了《寻迹英雄》研学手册,保证每位师生人手一册。同时,围绕“重走古战场——寻迹英雄”的主题,开发“百米长卷绘英雄”、“军营小战士”、“给关爷爷一封信”、“古战场上颂英雄”和“如何讲好英雄人物故事”等研学课程。

接下来在研学活动成果展示环节,林则徐队表演了小合唱“林则徐爷爷您好”、七勇士队表演了音乐说唱林则徐家训“十无益”;陈连升队表演了音乐快板“节马颂”;关天培队讲述了“关天培魂铸炮台”的故事;最后是经典诵读“少年中国说”。研学营员们精彩的表演赢得了热烈的掌声。

林则徐队小合唱《林则徐爷爷,您好》

七勇士队音乐说唱:林则徐家训“十无益”

陈连升队音乐快板《节马颂》

关天培队故事讲述《关天培魂铸炮台》

经典诵读《少年中国说》

 

研学总结发言

学生代表吴明徽 分享研学心得

吴明徵同学是关天培队的营员,关天培的故事让她印象最为深刻。她分享了在研学中“古战场上颂英雄”环节所讲的关天培筹建海防和虎门海战的故事、陈连升与节马的故事。

这些故事激励着少先队员们一定要继承中华民族的光荣传统,爱祖国、爱人民。研学活动让大家知道了落后就要挨打,激励着同学们努力学习,奋发力强,将来报效祖国。

 

班主任代表苏晓林 作总结发言

“从9月6日开营到今天,我们参加了一系列的研学活动,在这个过程中,我们认识了自鸦片战争以来的这段屈辱的历史,记住了像林则徐、陈连升、关天培、七勇士等一批爱国将领。我们身边的沙角炮台、威远炮台、海战博物馆、林则徐销烟池旧址作为爱国主义教育基地,我们深刻地感受了它的教育与熏陶。

我们应当铭记鸦片战争这段沉痛的历史,铭记我们先辈的遗志,奋发图强,努力学习。我们要把这些英雄的精神发扬光大,做一个“知行合一”的新时代好少年,正如我们沙角小学校训所说的那样‘铭史笃行,崇德慎独’”。

 

沙角小学何继东校长总结了三个关键词:幸运、感谢和希望

“幸运:成为首批‘馆校’研学合作单位,让我们的学生幸运地成为这门特殊的、独立的课程的体验者和实践者,开展了一次难忘的、跨界的深度学习。

感谢:感谢鸦片战争博物馆为本次研学活动成功举办提供的各种支持,感谢邢主任和老师们辛勤的付出。

希望:研学旅行课程不是校内课程的简单延伸,而是一门特殊的、独立的课程,是一场跨界的深度学习。希望我们学校的学生在今后,仍然能参加这门课程的学习。希望同学们把这次研学课程中学到的运用到今后的学习中。”

 

我馆唐立鹏副馆长 作总结发言

我馆唐立鹏副馆长,在总结发言中代表鸦片战博物馆,向为研学活动辛勤付出的馆校工作者、志愿者,对一直以来关心支持博物馆工作的社会各界朋友表示衷心的感谢!

唐馆阐述了博物馆研学活动的现实意义。博物馆作为研学活动的承办者具有得天独厚的资源优势,如:博物馆研学课程开发是以文物为中心的,具有开放式、体验式、启发示等特点,这些独特优势与学校教育形成互补。

“此次我馆与沙角小学联合开展的研学活动,取得积极成果。2个月以来,在学校领导老师们的大力支持下,在我馆工作人员的精心策划下,学生们来到博物馆,开展了丰富多彩的活动,通过这些活动,开拓了视野,增长了见识,愈来愈多的学生们因此爱上了博物馆,把博物馆当成了精神家园。

当然,这是我馆首次召开的研学活动,肯定会存在诸多不尽人意之处。故此,我们特意邀请专家进行点评。我们邀请了镇教中心的专家从学校教育的角度进行点评,邀请文博专家从博物馆如何开展宣教活动的角度进行点评。通过专家点评,总结经验,查找不足,从而使我们接下来的研学活动百尺竿头,更进一步!”

为了使我馆研学活动的课程开发、活动实施、效果评估等环节更具有专业性、可行性和有效性,我们有幸邀请到了虎门镇教育管理中心陈胜贤老师和广东东江纵队纪念馆的唐琳副馆长为此次研学活动进行点评。

 

陈胜贤老师以学校教育专家的角度给予点评

陈胜贤老师以学校教育专家的角度给予我馆“寻迹英雄”研学活动极大的认可,同时也提出具有可行性的建议。

“今天,我看到这本研学之旅的手册,里面的内容让我觉得,这是我接收到整个虎门之中最有意义的研学活动。这场研学,可以让同学们从小学就到鸦片战争博物馆学习并且接受爱国主义教育,我希望鸦片战争博物馆能把这一教程在整个虎门的学校遍地开花,让每个学年的同学们都能接受这个研学课程,这样就能让研学之旅变得更加有意义。

另外,我更加希望沙角小学的同学们,能把这次研学中学习到的知识应用在将来的实际生活中,好好学习,天天向上,将来为我们的国家贡献一份力量!”

 

广东东江纵队纪念馆唐琳副馆长 点评研学活动

全国“巾帼建功标兵”、东莞市优秀宣传干部、广东东江纵队唐琳副馆长,在点评中阐释对博物馆研学活动的思考,对我馆的研学活动给出了评价,并对下期研学活动的开展提出了中肯的建议。

“在我看来,鸦博研学活动至少有以下几个方面值得高度赞扬和充分肯定。

一是紧扣时代脉搏,明确活动主旨;

二是厘清研学范畴,创新活动内容。在“重走古战场”研学项目中就可以看出策划人对这方面的思考和实践;

三是善用历史资源,强调研学体验。我们知道,小学生还处于感性认识阶段,研学项目中设置的“百米长卷绘英雄”、“给关爷爷的一封信”、“古战场上颂英雄”等丰富的活动环节,仪式感强,参与度高,增强了研学体验,激发了潜力,拉近了孩子们与历史人物之间的时空距离,突显了博物馆作为研学基地的资源优势和创新意识;

四是立足本馆团队,着力人才培养。人才的培养,是提升团队核心竞争力的重要一环。这是一个合作共赢的时代,从开营到结营的每个环节,都让大家看到了“重走古战场”研学项目策划人邢秀华副主任及其团队在融洽协作氛围,扩大活动影响方面所做的努力,也的确达到了预期的宣传效果,取得了良好的社会反响。对同行博物馆开展相关题材活动提供了学习、参考和借鉴的机会。”

 

颁发结营证书

接下来是颁发结营证书环节。何继东校长为研学营员代表颁发了结营证书;点评专家东江纵队纪念馆唐琳副馆长、虎门镇教育管理中心陈胜贤老师为十位优秀营颁发证书;鸦片战争博物馆唐立鹏副馆长为优秀团队颁发证书。

何继东校长为研学营员颁发结营证书

点评专家为十名优秀营员颁发证书

唐立鹏副馆长为优秀团队“林则徐队”颁发证书

参加我馆结营仪式领导、获奖师生合影留念

 

参观陈列展览

此次研学活动最后一个环节,由我馆讲解员詹晓婷、周小朝带领师生参观《鸦片战争》陈列展览。

我馆讲解员詹晓婷带领营员参观《鸦片战争》陈列展览

我馆讲解员周小朝带领营员参观《鸦片战争》陈列展览

为了让我馆的研学活动课程开发更为突显我馆资源优势,增强地域性、实效性、亲和性、欢迎度,我馆与校方初步商定开展研学后的教师沙龙活动,欢迎对博物馆研学课程开发有兴趣的老师们,共同探讨博物馆研学活动策划与实施的创新方式。

长按识别下方二维码,即可报名参加“鸦片战争博物馆‘寻迹英雄’研学教师沙龙”。

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